Resultados para: «atención-a-las-victimas»
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víctimas?
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· Temas
Pasos a seguir
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos
reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
y a la que asisten quienes los visitan.
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Contesta las siguientes preguntas:
¿El folleto que se te presentó te llamó la atención?
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
lee y escucha la lectura de poemas infantiles.
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· Ficha de clase
Historia de la vida
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
A continuación, presentaremos la descripción de cinco regiones naturales de México, pon atención e identifica cómo es la
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
escucha y comprende los relatos e historias que cuentan los sabios de la comunidad.
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· Ficha de clase
Mi familia
Revolución, las personas se dispersaron y por esa razón ella llego a vivir a San Esteban a la edad de 10 años y a la edad
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· Ficha de clase
Leemos poemas
lee y escucha la lectura de poemas infantiles
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
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· Ficha de clase
Documentos históricos y relatos de la comunidad
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· Ficha de clase
Advertimos o comunicamos una novedad
En las tiendas o en muchos lugares uno puede encontrar avisos con información de todo tipo, ya sea para llamar la atención
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Otro ejemplo similar sería el siguiente:
A todos los habitantes de La Misión:
Se les convoca a una reunión informativa el
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
Las relacionadas con el ciclo de vida.
Las terapéuticas, relacionadas con la curación.
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