Resultados para: «there-won-t-be»
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· Ficha de clase
Paso tiempo aprendiendo
Pero, ¿por qué no consideró la segunda T?
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· Ficha de clase
Informes organizados
t=258Del minuto 4:18 a 5:00Lo que le sucede a Luna es algo común a la hora de resolver el examen para ingreso a bachillerato.Al
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· Ficha de clase
Los valores en el teatro
t=1156
Del minuto 19:16 a 23:06
En esta obra se pone de manifiesto el “machismo” de la época, que representa Juan, además
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· Ficha de clase
Una antología oral de teatro
t=1319
Del minuto 21:59 a 23:45
Claudia: Está guapísimo, en serio, mira ahora te enseño su foto.
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
t=1197
Del minuto 19:57 a 23:08
El reto de hoy:
Elige un fragmento de alguna obra de teatro que sea de tu agrado y que se
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· Ficha de clase
Historias en papel
Suele haber en las historietas expresiones gráficas de los sonidos: ¡Wow! ¡Ouch! ¡Shhh! Se llaman onomatopeyas.
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· Ficha de clase
Historias en papel
Suele haber en las historietas expresiones gráficas de los sonidos: ¡Wow! ¡Ouch! ¡Shhh! Se llaman onomatopeyas.
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
t=221
Del minuto 3:41 a 4:19
La autoentrevista es buena estrategia para reunir información.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
t=592
El primer texto que leerás es un fragmento de la obra Lisístrata del dramaturgo griego Aristófanes.
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· Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
Y la segunda es un verbo; se escribe junta, con “hache” (h) y “be” (b) labial, como en “ese día iba a haber una sesión que
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
t=481
Del minuto 8:01 a 9:45
En la cápsula que acabas de observar se repite en varias ocasiones que el artículo de opinión
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· Ficha de clase
Temas para opinar
Letra T. Tecnología, hay muchas opciones.
Letra U. Uso de redes sociales e interacción en plataformas sociodigitales.
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· Ficha de clase
Nexos para articular opiniones
Y la última es la letra T.
Y se sugiere un acuerdo con implicación personal.
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· Ficha de clase
Desde mi experiencia
t=1249
Del minuto 20:49 a 20:54
Luna llegó primero a la meta.
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· Ficha de clase
Del texto a la escena
t=1153Del minuto 19:13 a 21:20Te preguntarás: Y después de la puesta en escena, ¿qué sigue?
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