Contenido · Ficha de clase

Crónicas escolares

Pues los sentimientos son pensamientos que relacionas a una emoción de agrado o desagrado acerca de una persona, cosa o situación

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¡Todo tipo de sorpresas!

Para iniciar esta sesión, lee el relato de la Maestra Isabel cuando se encontró con SALADIN un invitado sorpresa en su salón

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Contenido · Ficha de clase

¿A quién le comparto mis datos?

vas al servicio médico porque tienes algún malestar o enfermedad y necesitan saber tus datos personales para hacer tu reporte

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Siempre hay que pensar en repartir las obligaciones de un equipo tomando en cuenta: la edad, las condiciones, sus posibilidades

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Situaciones injustas en nuestra vida

ocurre cuando a las personas no se les trata con respeto o cuando las tareas y actividades en la escuela o la casa no se reparten

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Participo con propuestas a favor de la justicia

El libro de texto en la página 87 dice que: Equitativo o equitativa, se refiere a repartir las tareas de una manera justa

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Acuerdos y Autoridades

También Guro lloraba porque cuando llegaba tarde, si la maestra ya había repartido los juguetes, a él le tocaba el que nadie

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

En la parte superior están imágenes que ilustran cada actividad que se puede llevar a cabo: lavar, pintar, reparar, yo agregaría

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Es decir, si nadie lava los trastes, si nadie se hace cargo del aseo, si no se da mantenimiento y no se reparan las fallas

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¿A quién le comparto mis datos?

vas al servicio médico porque tienes algún malestar o enfermedad y necesitan saber tus datos personales para hacer tu reporte

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Siempre hay que pensar en repartir las obligaciones de un equipo tomando en cuenta: la edad, las condiciones, sus posibilidades

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Situaciones injustas en nuestra vida

ocurre cuando a las personas no se les trata con respeto o cuando las tareas y actividades en la escuela o la casa no se reparten

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Participo con propuestas a favor de la justicia

En casa se reparten las tareas de manera equitativa y niñas y niños ayudan a recoger sus juguetes, a tender su cama mientras

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Acuerdos y Autoridades

También Guro lloraba porque cuando llegaba tarde, si la maestra ya había repartido los juguetes, a él le tocaba el que nadie

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Es decir, si nadie lava los trastes, si nadie se hace cargo del aseo, si no se da mantenimiento y no se reparan las fallas

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