Contenido · Ficha de clase

¡Sin faltantes!

el control lo tiene que realizar manualmente, su registro, es el siguiente.

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¡Sin faltantes!

el control lo tiene que realizar manualmente, su registro, es el siguiente.

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Armar multiplicaciones

Recuerdas el cuadro de las multiplicaciones que se trabajó en la sesión anterior, ¿Qué te pareció?

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Lotería de multiplicaciones

Lo puedes tener contigo todo el tiempo que quieras hasta que ya no lo necesites, es decir, hasta que sepas el resultado de

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Números quitadores

si se equivocaron en alguno, enciérrenlo en un círculo, para que después lo corrijan.

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Los animales de la selva

Utilizarás el decaedro, que viene en la página 219 como se te menciono al principio.

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Los rompecabezas

70 70 se asocia con 10 menos 7 que son 3 ¿120 menos qué número da 60?

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El restómetro

El restómetro

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Un acordeón numérico

¿Qué pasa si el color que se repite es otro? ¿Se obtiene el mismo número?

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Rayuela de números

Con estas cuatro tarjetas se debe formar el número más grande que se pueda.

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Premios con pelotas de colores

Recordarás que en la sesión pasada se planteó el reto en donde Pancho jugo a las canicas en la feria, ¿A ti te gusta ir a

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De viaje por México

También es importante que conozcas el valor que representa una cifra de acuerdo con el lugar que ocupa dentro de un número

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Estampas de dinosaurios

sigue 316 y por último está 409, que es el que más centenas tiene y por lo tanto es el número mayor.

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Comparación de números

se sigue con las decenas, si alguno tiene más decenas que el otro, ese es el mayor, pero si empatan se sigue con las unidades

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Armar números

80 y el 3 al colocarse en el lugar de las unidades vale 3 Platica en familia lo que aprendiste, seguro entre

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