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Las ideas principales

G. Wells, ‘La floración de la extraña orquídea’.”

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¿Semejante o parecido?

Una mirada a la ciencia, (49). https://365sep-my.sharepoint.com/:u:/g/personal/mercadoa_nube_sep_gob_mx/ESYgToYggLBKiZuIgCCQcvMBiAKrPKJl8NYgVXGwslc_gw

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¿De quién es el texto?

Por ello, se agrega la letra inicial de su nombre, su apellido, la leyenda “comunicación personal” y, finalmente, la fecha

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De letra en letra se resalta la información

De letra en letra se resalta la información

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La organización temática es lo primero

Blondeau, G. (2004), El gran libro de las plantas carnívoras.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Como puedes darte cuenta, una letra puede cambiar el sentido de la oración. Ahora, continúa con el siguiente párrafo.

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En revisión digital

En la primera imagen el título se encuentra escrito todo con letras mayúsculas, y debe ser sólo la primera mayúscula; además

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Al leer la letra de esta canción, puedes tener emociones encontradas al recordar algún momento de tu infancia.

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Lo que la canción quiso decir

Así podrás entender mejor el mensaje que las letras de una canción buscan transmitir.

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La canción es cultura

t=659Del minuto 10:59 a 12:18Escuchemos la canción de la que habla el maestro para conocer su letra y su sentido: AUDIO 01

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Eso permite tener muchas posibilidades de letras y diversidad de expresiones.

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Amor, amor. Poesía en canción

De hecho, la letra tiene una estructura tradicional en la lírica española, por las rimas, versos y su distribución.

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Comentarios de canción.

La letra se compone de cuatro estrofas con cuatro oraciones cada una.

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El borrador va primero

Después ayudará hacer uso de los colores y el tamaño de letra, pues captará más atención de la comunidad escolar.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Cada tipo de letra transmite diferentes sensaciones.

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