Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recetas y algo más

multiplicando primero por 10, es decir una decena, y luego por 3, las tres decenas, al final se resta el 60.Ahora otra forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las combinaciones

Reflexiona sobre cuántas combinaciones puedes realizar:Utiliza un organizador gráfico, como el que se muestra a continuación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Butacas y leche

porque , y se podrían formar 6 filas de 7 o 7 hileras de 6.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo pasa

Otra forma en que se podría saber cuántos días exactamente falta para que concluya este año es multiplicar las 7 semanas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se ven?

esto se debe a que la silla está pintada de esa forma, en este ejemplo, la forma en cómo están aplicados los colores azul

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes vistas

Énfasis: formar figuras con diferentes materiales y representar las vistas desde varias perspectivas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De cuál se trata?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las horas del reloj

Énfasis: leer la hora en relojes analógicos (de manecillas) y digitales (de números sobre una pantalla), con diferentes formas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Un triángulo que es un rectángulo?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

finalidad influir en las decisiones de los consumidores, emplea para ello distintos recursos como las imágenes, los colores, formas

Ver contenido