Contenido · Ficha de clase

Jugar y multiplicar

¿Qué hacemos? Realiza el siguiente juego, Que no se escapen las moscas.

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¡Sin faltantes!

¿Qué tienes que hacer?

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¡Sin faltantes!

¿Qué tienes que hacer?

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Armar multiplicaciones

Recuerdas el cuadro de las multiplicaciones que se trabajó en la sesión anterior, ¿Qué te pareció?

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Lotería de multiplicaciones

Sabes que hay otras cosas que te pueden ayudar a contar y aprender más rápido cuál es el resultado de dos dígitos que se

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Números quitadores

tus dedos para contar) 896, 895, 894, el resultado es 894 Recuerda, solo avanzas las casillas que marca el

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Los animales de la selva

Observa que cada vagón tiene números de tres cifras y el juego consiste en tirar el decaedro y el número que salga, restárselo

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Los rompecabezas

¿Qué hacemos? Recuerdas que hiciste restas mentalmente.

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El restómetro

El restómetro

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Un acordeón numérico

¿Qué pasa si el color que se repite es otro? ¿Se obtiene el mismo número?

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Rayuela de números

el último, que es el más grande, a las unidades. 2 fichas cayeron en el círculo verde, 3 fichas en el círculo

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Premios con pelotas de colores

no es el que querías.

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De viaje por México

También es importante que conozcas el valor que representa una cifra de acuerdo con el lugar que ocupa dentro de un número

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Estampas de dinosaurios

El que tenga menos decenas será el primero, ya que es el menor.

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Comparación de números

y el que tenga más unidades es el mayor, si empatan quiere decir que los números son iguales, por ejemplo: 3000

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