Resultados para: «numeros-naturales-hasta-el-100»
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números?
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· Ficha de clase
Alimentación y salud
El registro dice que son 1000 platos y que hay 100 cajas, así que ¿Cuántos habrá en cada caja?...
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· Ficha de clase
Registros incompletos
Énfasis:
Usar el cálculo mental para resolver problemas al multiplicar dígitos por 10, por 100 y sus múltiplos
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· Ficha de clase
¡Bien protegidos!
pues al multiplicar por 100, 200, 300, 400, etc., se puede usar el mismo procedimiento, pero ahora se aumentan dos ceros,
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· Ficha de clase
¿Con o sin calculadora?
Observa cuando multiplicas una cifra por un número como 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 o 90, pues el resultado es como el
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· Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
son 60 y
10 x 6
,
15x4 y 4x15
el 5 sumado 3 veces me da 15 y el 4 lo multiplico
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· Ficha de clase
Lotería al revés
Verifica si no faltó alguna 5 x 4 es igual a 20 y el también 4 x 5 luego 2 x 10 son 20 y, por supuesto, 10 x 2 finalmente
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· Ficha de clase
Jugar y multiplicar
Lee el problema hasta el recuadro con la cantidad de jitomates que usa para cada ensalada.
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
El primer factor es el número de tráileres que es 3 y el segundo factor el número de ruedas por tráiler que es 10 ¿Cómo queda
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
El primer factor es el número de tráileres que es 3 y el segundo factor el número de ruedas por tráiler que es 10 ¿Cómo queda
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· Ficha de clase
Armar multiplicaciones
Observa estas dos urnas con pelotas de unicel, cada una tiene un número que puede ser desde el 0 hasta el 10, las llamarás
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· Ficha de clase
Lotería de multiplicaciones
Lo puedes tener contigo todo el tiempo que quieras hasta que ya no lo necesites, es decir, hasta que sepas el resultado de
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· Ficha de clase
Números quitadores
El taxímetro marcó 49 pesos y su mamá pagó con un billete de $100
Pero el conductor le dio sólo un billete de
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· Ficha de clase
Los animales de la selva
A 353 le quito 9 y me dan 344.
353-9=344
El procedimiento fue:
Aquí subes el nueve a 10, porque
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· Ficha de clase
Los rompecabezas
Énfasis:
Utilizar restas conocidas: 10 – 1, 10 – 2, 100 – 1, 1 000 – 1, para resolver problemas mentalmente.
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· Ficha de clase
El restómetro
El restómetro
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