coleccion · Ficha de clase

¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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¿Cómo cambia el significado?

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • la escritura convencional

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Han logrado una rutina de trabajo y lo tienen escrito en un cuadro de doble entrada cómo éste en el que cada semana saben

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Usando y comprendiendo instructivos

Vas a comentar con tu familiar, o escribe en tu cuaderno cómo te ha ido en el uso de tus instructivos y trabajar más a fondo

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Todos las verían escritas encima de la ciudad. Si vienes mañana al centro, a la sede del partido.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Escribe algunas frases que inviten a otros a leer. Para ello consulta tu libro de texto de Lengua Materna.

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Las palabras escondidas

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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A encuadernar nuestros instructivos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Pegando y separando palabras

El reto de hoy: Escribe una oración con cada una de las palabras que no utilizaste.

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Haciendo coplas

Recuerda cuidar la ortografía de tus escritos y la puntuación.

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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¡Escuchamos unas lecturas!

Al terminar, escribe un final diferente.

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¡Jugamos con crucigramas!

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: La escritura convencional

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