coleccion · Ficha de clase

Paty y su mascota

Dad- Papá Paty Sad Puppy – Cachorro Durante las últimas sesiones, has ido haciendo

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Preguntando por los objetos del aula

Yo seleccionaré una tarjeta y ustedes van a adivinar la carta que yo seleccioné, haciendo las preguntas: ¿De qué color es

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué están haciendo? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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Rima, rimando; canta, cantando

distinguir las palabras que comienzan igual, por ejemplo, el nombre Verónica, inicia igual que Vela, pero lo que estás haciendo

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Lo importante es que lo sigas haciendo, tus papás, abuelos, hermanos, tíos, los maestros, todos empezaron a leer y escribir

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Palabras y más palabras

Coloca el nombre de esta ave en la lista que estás haciendo.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

registrando en tu cuaderno la información que encuentres en las fuentes de consulta que tengas en tu casa, como lo están haciendo

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Palabras cortas y largas

Te invito nuevamente para que sigas leyendo y escribiendo, sólo de esa manera lo irás haciendo cada vez mejor.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

La idea es elaborar en tarjetas o papeles recortados dibujos de los animales de tu preferencia, comienza haciendo dobleces

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Para usar la biblioteca debemos…

¿Qué están haciendo? ¿Están contentos o enojados? ¿Están platicando o en silencio?

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Los animales y nosotros

Lo estás haciendo muy bien, te invito a leer el siguiente texto, donde realizarás la misma actividad, identifica el animal

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Te digo cómo es

¿Qué están haciendo? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Señala en el texto: escena 1 Aquí nos dice qué están haciendo los personajes, en

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

¿Qué están haciendo? ¿En dónde están?

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

¿Qué estás haciendo? https://www.youtube.com/watch?

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