Resultados para: «estrategias-matematicas»
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matemáticas?
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· Ficha de clase
Método de igualación
El 76% de los alumnos y el 55% de las alumnas los cuales dan un total de 30 personas que aprobaron matemáticas.
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· Ficha de clase
Método gráfico
Durante el estudio de las matemáticas en segundo grado de secundaria, concretamente con el estudio del álgebra, existen varios
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
¿Qué estrategia sugieres para saber si esta onda es visible para el ser humano?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa V
¿Ideaste una estrategia para obtener los valores faltantes?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
Piensa en una estrategia para resolver este problema.
¿Ya la tienes?
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
te han preguntado ¿qué tienen que ver todo esto con las matemáticas?
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
El reto de hoy:
Trazar un pentágono regular por cualquiera de los métodos de construcción vistos en su curso de Matemáticas
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
¿Qué estrategia sugieres para saber si esta onda es visible para el ser humano?
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Estudiarás algunos conceptos matemáticos relacionados con las unidades de capacidad.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas
Anota tu estrategia y tus resultados en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada II
Iniciemos resolviendo la siguiente situación:
Carolina y Yakin, juegan a inventar adivinanzas matemáticas.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros II
¿Con qué conceptos matemáticos se relaciona la cantidad de agua que cabe en un recipiente?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Está escrito en lengua matemática y sus caracteres son triángulos, círculos y otras figuras geométricas, sin las cuales es
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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