coleccion · Ficha de clase

¡Bien protegidos!

En el caso que ambos dijeron su resultado correcto, entonces gana el que tenga el resultado mayor y se queda con las dos

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Respetamos nuestras ideas

claramente sabemos que el insultar al compañero solo ocasionaría más problemas, porque ninguno de los dos estableció un correcto

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Respetamos nuestras ideas

claramente sabemos que el insultar al compañero solo ocasionaría más problemas, porque ninguno de los dos estableció un correcto

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Te quiero decir lo que siento

La diferencia es que los poemas son medidos, no se escriben “de corrido”, sino que cada renglón, que en este caso se llama

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Pintando en grande

Orozco y su obra monumental” Las niñas y niños de las escuelas primarias, República del Brasil, Genoveva Cortes

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Pintando en grande

José Clemente Orozco y su obra monumental”Las niñas y niños de las escuelas primarias, República del Brasil, Genoveva Cortes

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Puedes escribir en tu cuaderno la frase que corresponde a cada de las imágenes y revisar el uso correcto de los signos de

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Puedes escribir en tu cuaderno la frase que corresponde a cada de las imágenes y revisar el uso correcto de los signos de

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Seguimos midiendo

vas a pensar y calcular la distancia para llegar desde donde se encuentra uno objeto al otro y después comprueba si es correcto

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¡Bien protegidos!

En el caso que ambos dijeron su resultado correcto, entonces gana el que tenga el resultado mayor y se queda con las dos

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Observo y percibo para crear

No olvides ponerle vivos colores y recuerda pedir ayuda a algún adulto si necesitas realizar algunos cortes.

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Observo y percibo para crear

No olvides ponerle vivos colores y recuerda pedir ayuda a algún adulto si necesitas realizar algunos cortes.

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Following instructions.

Take one of the bottom corners and fold it up, then do the same to the other corner.

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Tiempos verbales pasado y presente

Para ir a visitar a su mamá, el ratón compró un coche, luego compró unos patines, también compró un par de tenis y corrió

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Contemos paquetes II

multiplicar, como veías ayer con las latas de sardinas, entonces decimos: 4 x 7 = 28 y así confirmamos que nuestro reparto fue correcto

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