Resultados para: «convivamos-con-respeto-en-la-interculturalidad_1»
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interculturalidad?
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
, ¿Inicia con un suceso de la primaria o primero menciona cuando nació y en dónde?
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Muy bien, ve la siguiente autobiografía con un texto en la versión Final.
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Se comprometió con el ser humano y utilizó en sus poemas la sabiduría de sus ancestros.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
En la literatura se pueden escribir textos en prosa o en forma de poesía.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
¡La fuerza de mis raíces!
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Generalmente el sentido figurado se usa en la literatura y con las personas que tenemos mucha confianza.
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· Ficha de clase
¡El periódico Perico!
identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Al concluir la actividad te darás cuenta de que, en ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Lo que la reportera quiso decir
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
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