Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Lo que la reportera quiso decir

El motivo de la presentación era anunciar la reapertura del Centro después de varios meses de permanecer cerrado debido a

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Una clase, ¡de mucho cuento!

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¡Pero qué buenos adjetivos!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Para terminar, te invito, a que realices la actividad del diccionario que nos propone su libro de texto.

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Explorando y armando información

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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Las características de los folletos informativos

Las características de los folletos informativos

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¡A buscar información!

, será difícil escoger, veamos que sugiere el libro de texto de español tercer grado página 43, recuerda que ayer nos quedamos

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A jugar con los cuentos

Por cierto, ¿revisaste el uso de las comas en el listado?

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Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Cuál es tu opinión sobre la biblioteca de los libros del aula?

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Reportando los datos de la encuesta

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¡La encuesta que no me cuesta!

Un ejemplo de pregunta con respuesta cerrada sería: ¿Cuántos libros de la Biblioteca de Aula leíste durante el ciclo escolar

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“Juego y participo en mi comunidad”

v=IRxMoFsmVbQ&ab_channel=MuseoNacionaldeAntropolog%C3%ADaQué te parecieron los juegos que juegan los niños del norte de México

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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