Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?

Piensa en el tiempo que tardan en desplazarse entre dos localidades unidas por una carretera de montaña, qué sucede si la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué permanece en una reacción química?

más de este tema te invito a leer el artículo de la revista digital universitaria “Química, un mundo maravilloso”, en especial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento las reacciones químicas?

La culpa es de esta cebolla La cebolla es un ingrediente esencial en la cocina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento el cambio químico?

Tengo una cena importante con unos extranjeros y quería sorprenderlos haciendo una cena especial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

Recuerda que materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

Su forma estructural especial les da la capacidad de absorber entre 7 y 10 veces su masa en agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan grande o pequeño es?

Como dato curioso, ya tienes una invitación para viajar al espacio en el año 2057, para participar en el homenaje dedicado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

predecir las propiedades físicas y químicas de las moléculas basándose únicamente en la disposición de sus átomos en el espacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

El oxígeno es esencial para el funcionamiento celular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?

Los momentos de felicidad, la risa y en especial el enamoramiento, producen más “micro-reparadores” y micro-rejuvenecedores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VIII

Diseña una tabla de 3 columnas como la que se muestra en la siguiente imagen; el reto es llenar los espacios en blanco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VII

¿Por qué eligió estudiar esa carrera?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VI

titular “A” en la Facultad de Química de la UNAM; actualmente, como profesor de carrera titular “B” en el Departamento de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia V

Su aceite esencial calma los ataques de asma y mejora la respiración ante problemas comunes como los catarros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia III

La diferencia entre extraer ADN con sustancias casera y sustancias de un laboratorio especializado estriba en el resultado

Ver contenido