Resultados para: «agua-residual»
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residuos?
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· Ficha de clase
Factores sociales y sistemas técnicos
secundarias.Las necesidades primarias son aquéllas de las que depende la supervivencia, como respirar, alimentarse, beber agua
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· Ficha de clase
Análisis del cambio técnico según el contexto social
Dulce de tejocote elaborado a base de tejocotes, agua y canela.
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· Ficha de clase
¿Qué hay detrás de la técnica?
Cuando se usa hidrógeno puro en lugar de un combustible fósil, el único residuo de la reacción, además de calor, es agua.
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· Ficha de clase
¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?
Va a necesitar equipamiento urbano (electricidad, agua, calles, drenaje, etc.), al mismo tiempo que provocará contaminación
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· Ficha de clase
Todos podemos crear
Piensa en el hombre primitivo, en el momento en el que se ve reflejado en el agua y deduce que es él mismo y de esa manera
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· Ficha de clase
Factores sociales y sistemas técnicos
secundarias.Las necesidades primarias son aquéllas de las que depende la supervivencia, como respirar, alimentarse, beber agua
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· Ficha de clase
¿Qué pasó?, ya nada es igual
El proceso de lavado requiere electricidad y agua, pero también gas para el secado.La tecnología ha permitido que el proceso
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· Ficha de clase
¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?
Va a necesitar equipamiento urbano (electricidad, agua, calles, drenaje, etc.), al mismo tiempo que provocará contaminación
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· Ficha de clase
Nuevas necesidades, nuevas soluciones en diferentes contextos
, es decir, 10.5 millones de metros cúbicos de agua y 4.3 millones de kilowatts por hora anualmente.
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· Ficha de clase
Impacto de la técnica en la naturaleza I
Si es un alimento de origen animal, además del agua que bebe el ganado, se debe considerar el agua utilizada para producir
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· Ficha de clase
Impacto de la técnica en la naturaleza II
Las granjas peleteras utilizan grandes cantidades de agua, químicos e insecticidas.
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· Ficha de clase
Impacto de la técnica en el ambiente III
La contaminación puede proceder de las descargas directas de aguas negras, la basura u otras fuentes de residuos que drenan
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· Ficha de clase
La técnica en el cuidado del ambiente
Para disminuir dicho impacto, se propone el uso de energías limpias y se realizan tratamientos de aguas residuales.
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· Ficha de clase
Los riesgos de la intervención técnica
y las aguas residuales que llevan aceites, grasas, detergentes, tintes, suavizantes para fibras, que provocan gran daño
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· Ficha de clase
Decisiones responsables
El impacto ambiental es realmente grave sobre todo porque estas aguas residuales son desechadas en los ríos, ocasionando
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