Contenido · Ficha de clase

Y la basura, ¿dónde?

identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medioambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pequeñas grandes acciones

ahí habitan, algunos mamíferos como las tortugas lo confunden con comida.Recuerda también no contaminar el suelo, una acción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fenómenos de la naturaleza

espontánea y constante, algunos de ellos siguen un ciclo, algunos fenómenos naturales parecen ser negativos y otros tienen una acción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuido el medioambiente

Acción Verde – Luminiscencia. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me mantengo saludable

dice así:Lava tus manos, lava tus manosCon agua y jabón, con agua y jabónFrótate tus dedos, frótate tus dedosY ponte en acción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reducir, reciclar y reutilizar

identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que puedo hacer por el medioambiente

identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medioambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nosotros… ¿Qué comemos?

A veces pueden dar dolor de panza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Se me ha caído un diente

Pero una mañana, Ana se levantó con un fuerte dolor en un diente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidamos el planeta

Otra acción que se puede hacer por el planeta es tardar poco tiempo a la hora del baño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo jugamos?

.- Al que le toque “fue” pasará al centro a realizar la acción. 3.- La persona que hizo la acción anterior elige

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cofre mágico de historias

Moraleja: Al tratar de emprender una acción, analiza primero las consecuencias de ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Michoacán a través de los textos

Y es que cada vez eran más los que se le subían al espinazo, por eso el burro comenzó a dar como relinchidos, pues le dolía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo jugamos?

.- Al que le toque “fue” pasará al centro a realizar la acción. 3.- La persona que hizo la acción anterior elige a la siguiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de firmar… hay que revisar

limite el poder o situación bajo la cual pueden actuar en nuestro nombre, que esté limitada por un periodo y por una acción

Ver contenido