Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Let’s also read the steps we need to follow to make lemonade.

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(Ciclo I)

I’m glad I can be here to welcome you to this new school year.

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use “What is it?”

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Las señales del semáforo

The traffic light shows you when to go. Red means stop yellow means wait and green means go.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Do you want to sing? Ready? So, prepare yourself to start the song. ¿Qué dices? ¿Si quieres cantar?

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My face

"Today you are going to sing a song in English, el día de hoy vas a cantar una canción en inglés.

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Acciones en el salón de clases

But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes. Let’s see the days of the week.

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(Ciclo I)

It is difficult for them to concentrate on their lessons because they do not have a specific place to study.Mario y Marcos

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Let’s go to the next game.

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Los objetos del hogar y su localización

Do you want to try it? ¿Quieres intentarlo? The shampoo is in the bathroom • El champú está en el baño.

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Pedro y su casa

And now, Pedro wants to relax in the garden, and he sleeps under a tree.

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Palabras que riman

Your friend Nicolás wants to say hello to you. Tú amigo Nicolás quiere saludarte.NICOLÁS:Hello my friends! How are you?

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Acciones en el salón de clases

But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes. Let’s see the days of the week.

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Cantando rimas en el mar

A sailor went to the sea, sea, sea, to see what he could see, see, see, but all that he could see, see, see.

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