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Reconoce su belleza

So, he bent his neck to hide his face and then, he saw his own reflection in the water.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

It is important that you review what you learned in past sessions so that you do not forget it. / Es importante que revises

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Ayudemos a Pedro

They are of many colors so you can point out all the teddy bears. / Son de muchos colores por lo que puedes señalar todos

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La mochila de Teddy Bear

So, choose the objects that belong to Teddy Bear. / Así que elige los objetos que pertenecen a Teddy Bear.

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El pez arcoíris

They are beautiful, and you have so many.

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Lo que me hace sentir

. / Menciona algunos otros sentimientos de Caperucita Roja: Repeat them so you memorize them. / Repítelos para

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Jugando con los saludos en inglés

i will be so happy. .

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Conozcamos las partes del cuerpo

So, let´s go. Tell me, what is it? / Dime ¿Qué es esto?Head / cabezaWhat are these? / ¿Qué son estos?

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Los objetos del hogar y su localización

They see that the door is unlocked, so they open the door and go in.

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Palabras que riman

I am so glad that I now know several words that rhyme. See you later, my friend!

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Escucho un cuento que rima

I am so happy to be with you. Estoy tan contento de estar con ustedes. Teacher Ramona. Maestra Ramona.

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Review 2

So, you do not forget them, you are going to review them today.

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Tiempo de cantar

So, ready? ¿Estás listas o listos? Repasa las canciones que has aprendido en esta sesión.

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Las palabras clave de una canción

The story says: It is bedtime, so five little monkeys have to go to bed.

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Exploremos nuevas canciones

So please, be attentive, por favor, recuerda estar atenta/o.

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