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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Una persona regando fertilizantes químicos en un campo de cultivo, nos da un claro ejemplo de esa situación.

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Me reconozco y valoro

diariamente, en la escuela, en la casa, incluso en las calles y en otros lugares públicos.

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Cuando estás en casa, o estás en la escuela conviviendo con las personas cercanas, seguramente pones en juego tus capacidades

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Capacidades y habilidades en acción

Capacidades y habilidades en acción

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Lo que somos capaces de hacer

otros libros que tengas en tu casa o también en Internet.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Por eso es importante que las identifiques y las pongas en juego en situaciones que se presentan en la vida cotidiana.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Recuerda que todas las personas tenemos rasgos en común y compartimos actividades o situaciones donde convivimos en diferentes

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Todas las personas son únicas y valiosas

También aprendiste que, al resolver alguna situación, pones en práctica tus capacidades, por ejemplo, de escucha, de diálogo

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Justamente hablando de eso, analiza el caso de Juan Luis, uno de los niños que vive en Kipatla, que se encuentra en una situación

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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Nuestros derechos nos protegen

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

propia y de otras personas en situaciones escolares y comunitarias.

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Decido cuidarme y cuidarte

propia y de otras personas en situaciones escolares y comunitarias.

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Tomo decisiones con respeto

propia y de otras personas en situaciones escolares y comunitarias.

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