Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

la segunda columna bajo el NO respeta los derechos, y vamos a decir y a escribir las razones por las que no los respeta.

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Contenido · Ficha de clase

Maratón de los derechos

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

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Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

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Contenido · Ficha de clase

Una consulta a favor del medio ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Me reconozco y valoro

También aprenderás sobre la identidad y la diversidad cultural, la solidaridad, la participación, sobre el cuidado del medio

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Contenido · Ficha de clase

Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

También aprendiste que las niñas y los niños tienen derechos que los protegen como el derecho a participar, el derecho a

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Contenido · Ficha de clase

Capacidades y habilidades en acción

La capacidad y además el derecho que ejerció la mamá de Claudia de expresar sus ideas y necesidades para convencer a las

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Contenido · Ficha de clase

Lo que somos capaces de hacer

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información

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