coleccion · Ficha de clase

Mi investigación

¿Quién o quiénes? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Por qué?

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Las noticias a tu alcance

El sujeto: ¿quién realiza la acción? Los protagonistas, antagonistas y todos los personajes que aparecen en la noticia.

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El material por elegir

recomienda centrarte en el “Marco teórico” o el “Estado de la cuestión”, ya que son apartados donde la o el tesista, es decir, quien

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¡Entendí la referencia!

Pero no basta con anotar sólo la palabra libro, revista o internet, sino que se tiene que especificar qué título tiene, quién

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Quien brindó su asesoría para saber qué son los proverbios clásicos chinos.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Haz el bien sin mirar a quién.

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¿Dónde busco lo que digo?

Si ya has leído el libro, notarás que quien ahonda más en el tema es Sancho Panza.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Quien no te conozca, que te compre. El tiempo vuela como el viento. Quien más sabe, menos presume.

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¡A darle que es mole de olla!

, ¿A quién se le dará mole de olla?, ¿O qué será mole de olla?

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “A la gorra no hay quien le corra”.

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Comentarios con sentido

–Quien comparte su comida no pasa solo la vida— dice. —¿Puedo repetir? —le pregunto con la boca llena—.

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Paremiólogos en acción

Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija”.

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Difundamos la información

Explora la manera como se organiza la información, identifica quién es la o el autor, determina qué tema abordar y cuál es

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¿Qué investigó?

¿A quién le sería de utilidad, de manera específica? ¿Quién se puede interesar en ella?

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Construyendo con sentido

Por lo tanto, quien se inicia en esta tarea deberá ser consciente de que el planteamiento es uno de los trabajos principales

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