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¡Me relaciono con mi entorno!

Plato con un tamal. Flores de cempasúchil. Botella de agua.

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Cuidemos nuestro cuerpo 2

Plato 1 Plato 2 Plato 3 Plato 4 Tendrás que decir

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El A, B, C de las palabras

“Las agarro al vuelo, cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas

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Leo poemas con lenguaje figurado

Los ojos grandes como plato, no quiere decir que se tengan en los ojos un plato, quiere decir que la persona está sorprendida

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De principio a fin

Lee el siguiente texto que se realizó a partir de este plan y revisa sí se tomó en cuenta en la escritura.

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Lectura en voz alta

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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Narramos en forma escrita

La mujer le dio un plato de comida y el hombre empezó a devorarla.

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La preparación del nikbil ich

En otra olla se cuecen los huevos, luego se les quita la cascara, se sirven en un plato y se le echa el caldo de la masa

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Para qué y quién escribo

se le pone sal y una rama de epazote.En otra olla se cuecen los huevos, luego se les quita la cáscara, se sirven en un plato

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Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

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(clase bilingüe)

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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De la más ligera a la más pesada

Se deberán pesar las bosas, la cuatro primero, se colocará en un plato de la balanza se irán poniendo una por una, hasta

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¡Vamos a dibujar!

Énfasis: reproduce figuras empleando una retícula cuadriculada.

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Trazando figuras geométricas

Énfasis: reproduce figuras empleando una retícula cuadriculada.

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La feria de las multiplicaciones

Supongamos que al voltear el plato la multiplicación es 5 x 3 lo que vas a hacer es colocar alrededor del plato la cantidad

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