Resultados para: «planes-futuros»
6818 resultados
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futuras?
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
¿Qué diferencias observas entre estas dos planas de periódico?
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
debido a que se desplaza desde Sahara hasta el continente americano estabiliza a la atmósfera, apoya a la creación de playas
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Quizás las oraciones de la columna izquierda te parecieron más interesantes, menos planas.
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Por placer o por gusto.
Porque lo dejaron de tarea.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Si el mensaje es similar a nuestra lectura de la obra, tendrás un modelo con el cual puedes practicar reseñas futuras.
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
aquel Percival Lowell que veía canales artificiales en Marte y cuyas iniciales figuran en el nombre de Plutón, aquel planeta
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Criaturas de otro planeta invaden y atacan a los seres humanos, ¡vaya lío!
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Recuerda todo lo que aquí has aprendido para que tu título sea lo más claro y útil posible para los futuros lectores.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Mis provisiones se acabaron cuando me encontraba en el Polo Sur de nuestro planeta.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Estructura de los cuentos
En el inicio se plantea el ambiente que es el lugar donde ocurrirán los acontecimientos, en éste
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
En este último episodio, ¿qué escenario se plantea?
Todo acaba en desastre y no tienen una Navidad feliz.
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Por ejemplo, si en la historia hay un científico que crea una máquina para viajar al pasado o al futuro, el personaje que
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Sucede en ambientes de fantasía y puede desarrollarse en el presente, pasado o futuro.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Para continuar con lo que debes tener presente al momento de planear tu cuento, es necesario que se hable del tipo de narrador
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Pronto en la cocina se escuchó que tiraban los platos, corrimos hacia la cocina, nos asustamos al darnos cuenta de que todo
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