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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Recuerda que la sesión pasada realizaste varias acciones para organizar tu biblioteca personal, como leer, revisar, acomodar

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Escribe en tu cuaderno, el reglamento para tu biblioteca personal que instalaste la sesión pasada.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

parte de la estructura de este texto, es decir, son las partes en las que se va desarrollando la historia que estas contando

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A rimar venimos, y rimando estamos

El año pasado conociste muchas que venían en tu libro de lecturas de lengua materna, revisa la siguiente copla.

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Escuchemos a los abuelos

Los personajes pasan muchas aventuras. ¿Cómo, cuáles?

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Todo en orden para redactar mejor

Si quieres conocer como continúa leyendo esta historia en tu Libro de texto gratuito, de Lecturas páginas 94 y 95

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Historia de la vida

En 1283 entró en Apatzingán, continuó hasta Janitzio donde hubo una batalla. 

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¡A buscar información!

Ahora sí, siguiendo esas pistas, continúa con tu búsqueda.

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Las características de los folletos informativos

Puedes pedirle a papá o mamá que te acompaña que juegue contigo ¡inténtalo! Será divertido.

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Concluyo mi directorio personal

Para la siguiente actividad recuerda tener el directorio personal que elaboraste la semana pasada.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Continua con “Villa de _ezontepec.

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Recolectando y ordenando palabras

La sesión pasada aprendiste la importancia del diccionario, ¿recuerdan alguna de sus características?

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Entre todos definimos

REPORTE DE ENTREVISTA: En los días pasados tuvimos una breve entrevista con la Dra.

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¡Noticias yoremes!

Ha sido un gusto compartir esta clase contigo. ¡Cuídate nos vemos pronto!

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¡Construyamos definiciones!

Hoy seguirás explorando a fondo la información que localizaste la semana pasada para elaborar el folleto, sin embargo, seguramente

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