Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Promueve la interacción en grupo y la participación.

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Una noticia de mi comunidad

Y sobre la pregunta de, ¿Quiénes participaron? Fueron las personas de gobierno y las y los vecinos de la colonia.

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Organicemos nuestra nota periodística

falta revisar la redacción, pero ya es una buena entrada, en la que se dice: “qué pasó, cuándo, dónde, cómo, quiénes participaron

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

políticas y religiosas han generado cambios en los roles familiares; la migración, por ejemplo, ha dado paso a la participación

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar con la práctica social del lenguaje habrá un “Recital virtual”, donde Raúl y algunas amigas y amigos van a

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La obra de teatro

generalmente quienes participan en las puestas en escena o en lecturas dramatizadas, como la que se propone para esta práctica social

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Todos ellos en busca de mejores oportunidades de empleo, educación y vida social.

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Características de mi idioma o lengua

desde nuestro nacimiento, es el medio que usamos para comunicarnos con los demás y para conocer la realidad social

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

políticas y religiosas han generado cambios en los roles familiares; la migración, por ejemplo, ha dado paso a la participación

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Recordando las flores escogidas: la antología

de seguro relata sobre la cosmovisión de tu comunidad, es decir cómo percibe el mundo natural y social.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

la lengua materna es la primera forma de comunicación que se emplea con la familia y comunidad, conociendo el entorno social

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

cuestionario, se implementaron los cuestionarios mediante llamadas telefónicas y visitas.Más de 50 personas de 3 comunidades participaron

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La elaboración de carteles

Énfasis: reflexión sobre el texto de un(os) cartel(es) para la exposición de información (hecho deportivo, social, cultural

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Todos ellos en busca de mejores oportunidades de empleo, educación y vida social.

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