Contenido · Ficha de clase

La increíble ley de los tercios

observa distintas manifestaciones artísticas plásticas y visuales en formato bidimensional, para reconocer sus semejanzas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo básico de la plástica

Son las texturas visuales. Para explicar un poquito más sobre el tema te invito a ver la siguiente cápsula.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Luz y sombra en el arte

Aprenderás a reconocer los conceptos del claroscuro en las artes visuales. ¿Qué hacemos? Actividad 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imaginando y salpicando colores

En el mundo de las artes visuales puedes encontrar diferentes técnicas de aplicación de color, pero el día de hoy nos centraremos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Trombón de Fernando Islas

Énfasis: reconoce la diversidad de instrumentos de cuerda por medio de sus características sonoras y sus formas visuales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Achurado: Rayitas expresivas

claroscuro, sin embargo, el achurado es una técnica donde se emplean líneas o puntos para expresar diferentes efectos visuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ritmo y arte oaxaqueño

Te invito a que puedas trazar tus propios ritmos visuales y también ponerles ritmo musical si gustas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Énfasis: reconoce la diversidad de instrumentos de aliento por medio de sus características sonoras y sus formas visuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

virtual 360º Palacio de Bellas Artes”, ahí le das clic y te llevará a la página del recorrido virtual por Bellas Artes.Te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

con MonaEncontramos que la diversidad también se da en las oportunidades y el acceso que tenemos para acceder a ciertos servicios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

Énfasis: reconoce la diversidad de instrumentos de percusión por medio de sus características sonoras y sus formas visuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Esperamos que en casa también hayas tenido oportunidad de revisar tu cuaderno, de leer tu libro o tal vez la curiosidad te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigue en movimiento

Debido a la situación en la que se encuentran, tal vez no todos tengas oportunidad de realizar actividades físicas al aire

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un día en la Tierra

Lanza el aro en una sola ocasión, si cae en un objeto tendrás la oportunidad de leer la frase, pensar y completarla en tu

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

momento y la forma en que otros se acercan a ti o te tocan, y los adultos o las personas mayores que tú, deben darte esa oportunidad

Ver contenido