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Reconozco y construyo

Explorarás nuevos sonidos. Identificarás las cualidades del sonido.

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Escucho y produzco

Para ello debes utilizar nuevos objetos que produzcan sonidos fuertes y suaves, realiza una comparación entre los objetos

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Colorear mi sentir por la naturaleza

recordar lo aprendido en algunas sesiones de primer año en las que, las maestras y maestros, te mostraron cómo crear colores nuevos

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Pintemos mi escuela de emociones

Recuerda que con las artes podemos crear nuevos universos.

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El color de mis emociones

actividad, cada quien contará con un caballete y una cartulina blanca para dibujar una actividad que les produzca una determinada

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Mis sonidos en silencio

Esperamos que recuerdes y pongas en marcha tu oído para escuchar nuevos sonidos que produce tú cuerpo y le preguntes a tu

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Mi espacio imaginario

Exploraste nuevos espacios y transformaste este espacio en un lugar ¡Increíble!

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Juego y respeto

A continuación, una actividad, de manera que puedan explorar un espacio social determinado, procurando no invadir el espacio

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Soy movimiento

hwEY8q8ZZxQ Podrás conocer la experiencia artística detonada por el breaking como forma de danza vinculada a un determinado

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Creo mis propias secuencias

En esta sesión vas a aprender acerca de cómo crear unas secuencias de movimientos utilizando un ritmo determinado.

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Percibo y exploro

Pide ayuda a mamá, papá o a quien se encuentre contigo que en un determinado momento suene algún objeto para que regreses

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Juguemos a crear danzas

Ya tienes nuevos movimientos que has inventado a partir de la “Danza china” de la obra de ballet El Cascanueces, ahora verás

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Patrones y secuencias

El patrón es quien da indicaciones o instrucciones para ejecutar bien algún movimiento determinado.

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El Violín de Shari Mason

Todos los violines están compuestos por diferentes elementos, cada uno de ellos con una función determinada.

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Mis imágenes en movimiento

¿Te imaginas que muchas imágenes que te gustan cobren vida, se muevan y produzcan sonidos determinados?

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