Resultados para: «mal»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
En el ejemplo de Las Cruces, la mala calidad del transporte público pone en riesgo su integridad y daña su economía.
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
defiende hoy en día, uno de los principales filósofos de la humanidad, Aristóteles, pensaba que la democracia era una mala
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· Ficha de clase
El Estado de derecho se construye
Porque, todo lo que hagamos bueno o malo, tiene consecuencias.
Recapitulando.
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· Ficha de clase
¿Quién regula a los servidores públicos?
conductas ilegales en las que pueden caer los servidores públicos, desde realizar con descuidos sus labores hasta hacer mal
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· Ficha de clase
Y Ética
Antes de concluir, se recomienda que realices la lectura de la novela Mujercitas, de Louisa May Alcott, ahí podrás encontrar
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
vives actualmente, quizá conoces nuevas personas, entonces te desprendes un poco del grupo familiar, no porque sea algo malo
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
¿Te has sentido mal al verla? ¿Has sentido la necesidad de denunciar una acción así?
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
caso:
En muchas comunidades, tejer es una labor de mujeres; no es común que un hombre realice esta actividad e incluso es mal
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
A veces, podemos tener una buena intención, pero aun así causar un mal, y viceversa; sin embargo, en ambos casos somos igualmente
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Se sintió muy mal. Estaba triste, enojado, sin poder expresar lo que le pasaba.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Se sintió muy mal. Estaba triste, enojado, sin poder expresar lo que le pasaba.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
se van a la sangre; esos nutrientes llegan a las células y, aunque se deshecha lo que no sirve, si llegas a comer algo malo
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Analiza si se promueven estereotipos, roles de género, información errónea y mal intencionada.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Posiblemente, al momento de solicitar algún servicio, te sentiste mal porque fuiste ignorada o ignorado, o incluso, sufriste
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
se van a la sangre; esos nutrientes llegan a las células y, aunque se deshecha lo que no sirve, si llegas a comer algo malo
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