Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres: somos iguales

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Contenido · Ficha de clase

Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Bueno, la siguiente situación es: En el patio de la escuela durante el recreo vas corriendo y tiras a un niño

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Contenido · Ficha de clase

Los conflictos están presentes todo el tiempo

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

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Contenido · Ficha de clase

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

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Contenido · Ficha de clase

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

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Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Contenido · Ficha de clase

Maratón de los derechos

En el tablero están las casillas del 1 a la 50 y también hay un dado.

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

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Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

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