Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

¿Qué hacemos con el señor que quema la basura?

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Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

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Las normas, ¿siempre son justas?

¿Qué hacemos con el señor que quema la basura?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

El derecho a jugar, el derecho a una familia, a la educación, a la alimentación, a la salud, a la igualdad, a la protección

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Maratón de los derechos

Cada participante tira el dado y avanza hasta la casilla que corresponda, el número de la casilla es el número de pregunta

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Votaciones, consultas y participación

es el único lugar en el que todos los seres vivos (plantas, animales y humanos) tienen para habitar y disfrutar la vida

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La información es clave en la solución de los problemas

La información es clave en la solución de los problemas

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Una consulta a favor del medio ambiente

La deforestación, la contaminación de los océanos, los incendios, la sequía y el cultivo de grandes áreas con alimentos transgénicos

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Me reconozco y valoro

También aprenderás sobre la identidad y la diversidad cultural, la solidaridad, la participación, sobre el cuidado del medio

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Fue la primera vez que lo hice y aunque fue muy cansado para mí la verdad es que aprendí muchísimo sobre el crecimiento de

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Contenido · Ficha de clase

Capacidades y habilidades en acción

Ejemplo: Soy el lazo más unido y el eslabón más potente, mi lenguaje es el afecto, y hago más noble a la gente.

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Lo que somos capaces de hacer

el tema I, “Autoestima.

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

La capacidad de tomar decisiones para solucionar el problema de la limpieza en la escuela.

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