Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

En este caso, el ejemplo es positivo, pues la forma en la que actuaron los maestros fue para ayudar y no para discriminar

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

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Los roles de género y los conflictos

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Mujeres y hombres: somos iguales

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Bueno, la siguiente situación es: En el patio de la escuela durante el recreo vas corriendo y tiras a un niño

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Veamos lo que dice el LTG de Formación Cívica y Ética de 3º de primaria en la página 116.

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

el cumplimiento de las normas y leyes como en la protección de los derechos de todas las personas.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

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Las normas, ¿siempre son justas?

La última norma es: “Respeto a las personas mayores” esa norma la practicas en casa, en la escuela y en la comunidad, en

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

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Las normas, ¿siempre son justas?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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