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¡Hagamos un folleto!

Qué les parece si descubrimos más de los beneficios de la miel que producen nuestras amigas las abejas, a través de un juego

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¡Rima la rima!

El reto de hoy: Si es posible juega con algún familiar inventando versos que rimen.

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Revisando los periódicos

En esta sección generalmente dicen cómo se van acomodando en la tabla general según los puntos que van haciendo en cada juego

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Vamos a escribir adivinanzas

Aprendizaje esperado: juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras

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Leemos poemas

En esta sesión realizarás lecturas de poemas infantiles.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ahora, vamos a hacer un juego.

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De músicos, poetas y locos.

Aprendizaje esperado: entona y comparte poemas infantiles.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Vamos a hacer algunos juegos que tienen que ver c on las rimas.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Vamos a realizar un juego que se llama “Falso y verdadero”.

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Narrando las noticias

Los invito a que juntos leamos esta carta. ¿Qué te pareció la carta de Fátima?

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Recuerdas que conociste que en los periódicos puede haber secciones como la de Espectáculos, Cultura, Política, Infantil,

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¡El periódico Perico!

Podemos observar en pantalla el título de la primera noticia “Japón dice que los Juegos Olímpicos sí se llevarán a cabo este

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Por lo cual tú, has ganado el juego.

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Representando a los textos narrativos

Ser autor implica otras competencias, pues hay que poner en juego la creatividad, la lógica y la redacción.

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Conociendo a los personajes

Vamos a leer juntos el texto que aparece en pantalla. ¿Qué te pareció?

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