coleccion · Ficha de clase

Escribiendo reglas y normas para convivir

esperado: “Escribir un reglamento escolar”, para que puedas integrar y complementar lo que aprendiste hoy.

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Nuestro reglamento escolar

, ¿qué información presentaba en cada apartado?

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Los ingredientes de la investigación

¿Con qué información previa cuento?

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El arte de saber investigar

Incluye esta información en tu lluvia de ideas.

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Preguntando se llega a Roma

Al momento de leer, podemos incluir preguntas como: ¿Qué información necesito? ¿Qué información tengo?

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Siendo un investigador

de información.

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Resaltando las ideas

Éstas sintetizan la información principal y pueden estar expresadas en una o en varias oraciones.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

a qué tipo de lectores queremos presentarle nuestra información.

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Identificando ideas

general del texto, así como a extraer la información más importante.

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Viajemos por el mundo

que especifican y amplían la información.

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Para escribir mejor: la elipsis

Seguramente, con la información que juntes enriquecerá tu apunte.

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Más que creatividad es síntesis

puedes hacer con la información que se te proporcionará.

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Érase una vez un narrador...

Te sugerimos ampliar la información del tema consultando tu libro de texto, para que puedas integrar y complementar lo que

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¡Evitemos repetir!

Relativos: relacionan dos partes de la oración, el segundo enunciado nos da más información sobre el primero: que, el que

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Para ampliar la información, te sugerimos que consultes en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado “Elige

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