Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

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Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Centros comunitarios.

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Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

compartir tradiciones, costumbres, formas de vida, sino para aprender de ellas, e incluso considerarlas parte de nuestra identidad

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

manera más específica, en nuestros espacios de convivencia, esto debe reflejarse en la capacidad para integrar a la vida comunitaria

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

diversidad de grupos y de culturas, debido a las diferencias por el lugar de origen, sexo, edad, creencias, lengua materna, identidad

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Necesidad de transgresión en el proceso de autonomía y reafirmación de la identidad.

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

La identidad sexual. La participación en las políticas públicas sobre sexualidad y reproducción.

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¿Qué es la equidad de género?

Género e identidad sexualhttps://youtu.be/cCgFd05QBoY Construir relaciones para la equidad de género https://www.youtube.com

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

forma de promover la inclusión de las personas de edades, de generaciones distintas, en favor del fortalecimiento de la identidad

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Para ello es necesario:Solidarizarnos ante cualquier violación a la identidad de un grupo y respetar su diversidad.

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Robo de identidad: Frecuentemente, los piratas cibernéticos roban, a través de algún virus y otros programas, la información

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

en la identidad

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