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Las normas, ¿siempre son justas?

Lo que vamos a hacer, es unir la norma con el lugar en donde “aplica” esa norma.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

A veces las personas o las niñas y niños piensan que no puedes hacer algo solo por el hecho de ser niño, o por ser pequeño

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Maratón de los derechos

Cada participante tira el dado y avanza hasta la casilla que corresponda, el número de la casilla es el número de pregunta

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Votaciones, consultas y participación

El problema de los incendios en el bosque, el uso de productos químicos en el cultivo de alimentos, también el problema de

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La información es clave en la solución de los problemas

¿Crees qué es claro el mensaje?

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Una consulta a favor del medio ambiente

Una consulta se hace con el propósito de conocer la opinión de las personas sobre un tema o un problema, por ejemplo, sobre

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Me reconozco y valoro

Énfasis: Identifica sus capacidades al realizar actividades que sabe hacer muy bien y disfruta. ¿Qué vamos a aprender?

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

desde ahora para el bien de la comunidad.

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Capacidades y habilidades en acción

Su mamá fue muy hábil, su poder de convencimiento funcionó muy bien, además de ese poder usó otro súper poder el de los derechos

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Lo que somos capaces de hacer

Lo que somos capaces de hacer

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Qué actividades te gustan, los haces bien, pero las puedes hacer mejor?

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Y el niño con los ojos rasgados se muestra molesto por lo que le hacen. Se están burlando de la forma de sus ojos.

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Todas las personas son únicas y valiosas

A ti te puede gustar jugar futbol o algún otro deporte donde seas bueno, o puede haber personas que lo pueden hacer muy bien

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