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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

“Busca Puebla el récord de la cazuela de mole más grande del mundo”. Me ayudas a acomodar la nota.

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Narrando las noticias

Es una estudiante de tercer grado. Ella vive en Baja California Sur.

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Lo que la reportera quiso decir

El espectáculo fue extremadamente divertido, aunque no utilizaba grandes artefactos y la escenografía era más bien sencilla

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¡El periódico Perico!

Por esta ocasión hemos terminado con nuestra clase de Lengua Materna tercer grado, gracias por su atención.

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Examino algunos avisos

v=Q9x36iZxTyQ Qué interesante, te sorprendió el tamaño del Chimal, es muy grande, te imaginas muchas manos contribuyen

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Cayó el número más grande, seis, avancemos hasta la casilla diecisiete que dice: Pregunta.

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Dejando claro quién soy yo

Yo saqué esta información de una enciclopedia, ahí se tratan temas importantes y hay una sección muy grande dedicada a las

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Advertimos o comunicamos una novedad

nacional que pertenece a la familia lingüística oto-mangue, tiene una sola variante lingüística, y se encuentra en un grado

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

, los pasos son: Recuerda que normalmente el tamaño de un periódico mural o escolar es más grande

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

en específico en el que hay mucha información sobre el tema de las rocas, observa bien, en el título de español tercer grado

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¡Haremos nuestra propia revista!

y tal vez muestre imágenes, a lo mejor hay una foto de la roca más grande de todo el planeta, o del mineral más extraño.

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Para recrear la imaginación

Ahora te   invito a escuchar un ejemplo de literatura de otros grupos indígenas. 68 Voces.

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Origami paso por paso

El gran mago Houdini las utilizaba en sus espectáculos y el japonés Akira Yoshizawa, considerado el padre de la papiroflexia

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Los españoles llegan a Mesoamérica

Fue Tabscoob quien les habló por primera vez de una ciudad muy grande y fuerte que tenía mucho oro y riquezas, llamada Culhua

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La conquista de México-Tenochtitlan

armas las principales eran las armas de fuego que eran desconocidas y generaban graves daños y gran desconcierto, agregando

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