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Nos toca a todos

Durante la sesión anterior aprendiste acerca de la importancia de revisar tus textos para separar correctamente las palabras

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¡A revisar se ha dicho!

La palabra “ala” debe ir separada “a- la” porque cuando se escribe junta se refiere al ala de un ave o de un avión.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Para organizar cada una de las normas en la sección que le corresponde, realiza el juego “Nadando entre palabras

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Tenlas presentes a la hora de escribir cualquier texto.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

anterior, para enriquecerlo, por eso se llama “borrador” porque puedes borrar cuantas veces sea necesario y volver a escribir

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

¿Quién realiza las acciones que indican esas palabras?

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Escribe en tu cuaderno, el reglamento para tu biblioteca personal que instalaste la sesión pasada.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

palabra puede ser.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Riman las palabras grandotes y guajolotes.

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Escuchemos a los abuelos

Escribe en un papel el final que te imagines. No se lo enseñes a nadie hasta que acabes de leer la historia.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Comienza a pensar qué tipo de texto acabas de escribir.

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Todo en orden para redactar mejor

v=jYWl6zTjoGM Recupera el proceso de elaboración de las maracas, escribe cada uno de los pasos

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Juguemos a ser científicos

ayuda a relajarse, también ayuda a expresar los sentimientos y a convivir, es a partir de la música que se comienza a escribir

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¿Nos conocemos todos?

Ahora en lugar de dibujar, te propongo que escribas cómo es el lugar donde naciste, puedes escribir sobre la ciudad en general

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Valoremos a nuestra familia

la otra palabra se encuentra en desorden.

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