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Yo opino…

Estos temas los puedes encontrar y repasar en tu libro de texto, de Matemáticas, segundo grado, en las páginas 36 a la 40

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Sistema decimal

2 unidades.Desarrollo 758 (+200, +40, +2)Se agregan las unidades, y se hacen las adecuaciones con el material, para representar

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¡Lleguemos a 1000!

  70 80 90 100   120 130 140   160 170   190 200 210 220 230   250 260   280 290   310 320   340 350 360   380 390 400

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En busca del número más grande

Las decenas son 10, 20, 30, 40, 50, 60 70, 80, y 90 y las centenas son 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 y 900 900.

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Más o menos de un litro

Y como hicimos estimaciones, es natural que se tenga un “margen de error”. ¿Estimaciones? ¿Margen de error?

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¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

Los sumandos son 27 + 25 Primero suma las decenas 20+20= 40 después las unidades 7+5= 12 y por último suma 40+12=52 ¿Te das

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Acomodando manzanas

Vuelve a contar 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70 y 80 manzanas. Tienes un total de 88 (ochenta y ocho).

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¿Descomponiendo números?

90 – 3 =87 Únelos, ahora prueba con la siguiente operación. ¿40 + 40?

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Contando departamentos

El resultado de la suma es 40.

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En busca del tesoro

El resultado es $40 Compara las tres bolsas, ¿En cuál hay más dinero? Efectivamente en la tercera bolsa, pues hay $40.

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Una visita especial

Escribe las cantidades en tú cuaderno y resuelve la suma; Mario ahorro en su alcancía $40 en total.

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Recordemos estrategias para sumar

Apóyate en tu ábaco para hacerlo. 30 más 40 es igual a setenta.

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Recolectando cifras

En la tina se encuentra unos animalitos del mar con numeración de 30, 50, 70, 90, 200, 300, 400 y 600 El jugador deberá

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¿Quién mide?

Uno dijo que eran 25 pasos, otro 40 y uno más que 13 Pero nosotros, ¿Qué podemos hacer?

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Formando y ordenando cantidades

de $100 son 800 + 150 de las 15 monedas de $10 + 50 de las 50 monedas de $1 el total es de $1000 El día viernes, recibió 400

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