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Una consulta a favor del medio ambiente

Por eso el ejercicio de la consulta es tan motivante para los niños y las niñas, porque pueden intercambiar sus puntos de

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Me reconozco y valoro

Sobre esto, el libro de Formación Cívica y Ética en la página 10 dice lo siguiente: El trabalenguas de Nora https://www.youtube.com

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

A propósito de las capacidades, las habilidades, los derechos de las niñas y los niños y el bienestar colectivo, en el libro

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Capacidades y habilidades en acción

Ejemplo: Soy el lazo más unido y el eslabón más potente, mi lenguaje es el afecto, y hago más noble a la gente.

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Lo que somos capaces de hacer

Observa el siguiente video donde conocerás las historias de niñas y niños talentosos, que realizan muy bien ciertas actividades

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Lee el siguiente cuento acerca del encargo que recibe una niña.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

El niño no se siente integrado a la actividad.

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Todas las personas son únicas y valiosas

El señor es capaz de contar muy buenas historias seguramente. En la última imagen, hay un niño y una niña.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Él podría ser el narrador de la obra de teatro. La niña y los niños que bailan.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

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Nuestros derechos nos protegen

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad

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