Resultados para: «ejercicio-de-poder»
46291 resultados
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
En el video, se puede apreciar que las niñas al principio no se querían poner de acuerdo en los horarios de la cancha, dado
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Todos esos ejemplos hablan de características físicas o de su forma de vida de las personas, es decir son diferencias, pero
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
De este modo, todos sumamos esfuerzos, aunque no seamos parte de las comunidades, nuestro ejercicio como personas es cuidar
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Aprendizaje esperado:
relaciona el valor de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Los roles de género y los conflictos
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
de la limpieza de la casa, de hacer la comida, etcétera.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Cuando tuvo la edad suficiente, fue seleccionada para formar parte de este ejercito tan majestuoso y comenzar con las enseñanzas
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Se trata de una serie de reglas que siguen para cuidar el espacio común y poder hacerlo organizadamente, con seguridad y
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Veamos lo que dice el LTG de Formación Cívica y Ética de 3º de primaria en la página 116.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Vamos a poner las normas en la primera columna de nuestro cuadro, sí respeta los derechos, si no lo hace, las ponemos en
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
legislativo, las que forman parte del poder judicial y todas las demás autoridades de las que hemos hablado.
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