coleccion · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Completa la tercera y última columna del cuadro C-Q-A.

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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

La química analítica encargada de la fabricación de medicamentos para que se puedan tratar y curar infinidad de pacientes

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¿Para qué medimos en la ciencia?

iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/propiedades/masa.htm El reto de hoy: En tu cuaderno, completa el siguiente cuadro

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¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Anótalo en tu cuadro, también cuál es el soluto y el disolvente.

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¿Cómo se clasifican los materiales?

que aparecen en la imagen y las que observaste al inicio en elementos, compuestos o mezclas.Elabora en tu cuaderno un cuadro

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

Siendo éstos los más alejados y por lo tanto son sus electrones de valencia.Elabora un cuadro sinóptico sobre las características

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q

Ahora termina de llenar el resto del cuadro.

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¿Cómo se unen los átomos?

Por ejemplo, elabora un cuadro de triple entrada colocando en la fila superior ion, uso y alimento que lo contiene.

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¿Compuestos iónicos o moleculares?

Observa como quedó resuelto el cuadro que se hizo en la experimentación y verifica tus respuestas.

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¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

Utiliza un cuadro como el siguiente: Primero planta el propósito y formula tu hipótesis.

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¿Cómo identificar una reacción química?

Elabora un mapa conceptual o un cuadro sinóptico donde expreses lo aprendido en la sesión de hoy.

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¿Cómo identificar una reacción química?

Elabora un mapa conceptual o un cuadro sinóptico donde expreses lo aprendido en la sesión de hoy.

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Las técnicas en los campos tecnológicost

/youtu.be/CbqyxUQMTRI Elije 3 herramientas que desconoces e investiga sobre ellas y copia en tu cuaderno el siguiente cuadro

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¿De dónde obtiene la energía el cuerpo humano?

Para la etapa de evaluación elabora un organizador gráfico de tu elección, como un mapa mental o cuadro sinóptico con las

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¿Cómo identifico los ácidos y las bases?

Observa el siguiente cuadro comparativo donde se describen las diferencias entre estas sustancias.

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