Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

de todas y todos a ir a la escuela que más les guste y convivir con sus compañeras y compañeros de la misma forma.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Maratón de los derechos

Pues este juego está resultando más productivo y provechoso de lo que esperaba.

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Votaciones, consultas y participación

Votaciones, consultas y participación

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La información es clave en la solución de los problemas

más sobre los problemas ambientales que hay en la playa y que afectan a los animales y la vida en el océano.

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Una consulta a favor del medio ambiente

En la consulta, las niñas y los niños participan expresando sus ideas y opiniones sobre lo que más les preocupa, y sobre

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Y entre más personas seamos responsables con nuestros desechos, mayor será el impacto positivo.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Me reconozco y valoro

Me reconozco y valoro

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

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Capacidades y habilidades en acción

Capacidades y habilidades en acción

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Lo que somos capaces de hacer

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información

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