Contenido · Ficha de clase

Respetamos nuestras ideas

En el video, se puede apreciar que las niñas al principio no se querían poner de acuerdo en los horarios de la cancha, dado

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Rechazamos la discriminación

v=cGI_AP2Wy90 De acuerdo, con lo que vimos la sesión pasada, ¿Qué es la discriminación

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Reconocemos lo que nos hace daño

o ponerse de acuerdo para buscar otras formas de comunicación con el niño.

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

las personas y de los grupos de los que formamos parte.

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Los roles de género y los conflictos

Los roles de género y los conflictos

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Mujeres y hombres: somos iguales

de la limpieza de la casa, de hacer la comida, etcétera.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Estar tranquilos, hablando y tratando de llegar a acuerdos, se pueden resolver los conflictos y los desacuerdos.

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

¿Qué pasa si alguien no está de acuerdo con alguna regla?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

se organizan y hacen acuerdos para atender o satisfacer las necesidades comunes, no deben perder de vista que estos acuerdos

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

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Las normas, ¿siempre son justas?

Ahora vamos a jugar “Tripas de gato” ¿Se acuerda de ese juego?

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

  De acuerdo con la palabra, vamos a hacer la descripción que corresponde. Representante vecinal.

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