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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

, puedes pensar en otras.

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Me reconozco y valoro

diariamente, en la escuela, en la casa, incluso en las calles y en otros lugares públicos.

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Por ejemplo, una frase podría ser, “Participo en la educación de las niñas, y los niños del país, porque tengo una capacidad

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Capacidades y habilidades en acción

Capacidades y habilidades en acción

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Lo que somos capaces de hacer

otros libros que tengas en tu casa o también en Internet.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Por eso es importante que las identifiques y las pongas en juego en situaciones que se presentan en la vida cotidiana.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

, en ideas basadas, por ejemplo, en la apariencia, y no en el conocimiento real de las personas.

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Todas las personas son únicas y valiosas

El maestro de educación física nota que Brandon es muy bueno jugando futbol y lo invita a participar en el curso de verano

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

En la cuarta imagen hay dos niños y una niña. Están muy contentos. Y están bailando. Ellos son muy buenos para bailar.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Que esas necesidades básicas y tan importantes son: alimentación, vivienda, servicios médicos, vestido, educación, protección

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Nuestros derechos nos protegen

¿Y física? A que no se dañe tu cuerpo.Observa el siguiente video: ¿En dónde están mis Derechos Humanos?

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

En las hojas podrás escribir las siguientes palabras: Salud Alimentación Educación Trabajo Identidad Recreación Atención

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

propia y de otras personas en situaciones escolares y comunitarias.

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Decido cuidarme y cuidarte

propia y de otras personas en situaciones escolares y comunitarias.

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Tomo decisiones con respeto

propia y de otras personas en situaciones escolares y comunitarias.

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