Resultados para: «ciudades-novohispanas-desigualdades-sociales»
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desigualdad?
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Para terminar con la práctica social del lenguaje habrá un “Recital virtual” Donde Raúl y algunas amigas y amigos van a recitar
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· Ficha de clase
Mi nota periodística
Aunque lo mejor, por ahora, sería buscar otras opciones, como enviarlo por correo o subirlo a redes sociales, siempre con
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Énfasis:
selecciona y organiza la información relevante de un acontecimiento de interés social para escribir una
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· Ficha de clase
Etiquetas y formularios
recapitula las funciones y las características de textos que sirven de apoyo a la convivencia en distintos espacios sociales
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
Hay cosas que cambian dependiendo el contexto social, pero la idea principal se mantiene.
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· Ficha de clase
Juegos de ayer y hoy
y reproducción de valores sociales.
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· Ficha de clase
La pirámide invertida para exponer noticias
Ya conoces cuál es su función social, cual es el tipo de información que comunican y los medios por los que circulan.
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
El alumno ganador asistirá a la “Convivencia Cultural” en la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Las notas periodísticas
Énfasis:
reconoce la función social de las notas periodísticas, el tipo de información que comunican y los medios
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· Ficha de clase
La biografía de nuestro autor
Dice que Francisco Hinojosa nació en la Ciudad de México, como ya habías observado.
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· Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
Selfie: Hacerse una autofoto y publicarla en redes sociales.
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· Ficha de clase
Literatura Infantil
Pueden, por ejemplo, crear un personaje ficticio que vive en una ciudad real, o sea una ciudad que sí existe o pueden crear
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
El Municipio es una demarcación política dentro de los Estados, es lo que, en la Ciudad de México, son las alcaldías.
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Reflexiona sobre la forma en que la lengua permite participar en distintos ámbitos sociales.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Observar esto, porque tiene un enorme valor cultural y social.
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