Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

Al elegir un tema, es importante delimitarlo, y esto te va a permitir, además, identificar con mayor facilidad tus fuentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Quien saque el número mayor, es quien va a tirar primero, ¿Están de acuerdo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Joaquín Arroyo Cabrales paleontólogo del Instituto Nacional de Antropología e Historia dijo el 18 de mayo de 2020 que: “Por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

Para explicar mejor el refrán podría ser de las siguientes formas: Siempre es mejor tomar la mayor cantidad de medidas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Siempre que quieras hacer algo por medio de un instructivo, es necesario que le pidas ayuda a alguien mayor y de confianza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto y coma es cuando haces una pausa mayor que la coma. El punto final indica que es el final del texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

expertas en el tema, quién mejor que un o una astronauta para saber del espacio.Son personas muy admirables por toda su capacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Énfasis: desarrolla la capacidad de dialogar formalmente con un entrevistado para obtener información y de tomar notas para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

conjugados en tiempo pasado; por ejemplo: él mencionaba, comentaba, dijo, etcétera, también utilizarás adverbios, para darle mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

poesía, ya sea por nuestra belleza interior o exterior, por nuestros sentimientos, nuestros actos y hasta por nuestra capacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

fluida, con un volumen de voz adecuado, con la entonación pertinente, y con movimiento corporal y gestual para transmitir mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

hay un texto que habla de la población en México por grupos de edad, para darte una idea de qué grupo de población es mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cada recurso gráfico con su texto!

En este caso no te habla de la lengua como órgano del cuerpo, sino como la capacidad que se tiene para comunicarnos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llenemos formularios

se trate de realizar un trámite como este, de inscripción a la escuela y, aun así, debe ser tú mamá o tú papá o alguien mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi glosario de neologismos

Su finalidad es permitirle al lector una mayor comprensión del tema en cuestión, al explicar palabras que no se entienden

Ver contenido