Resultados para: «cantidades_1»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Esto permite visualizar la relación de proporcionalidad entre las cantidades.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Formarás y compararás cantidades agrupándolas en decenas y centenas.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Énfasis: formar cantidades utilizando agrupamientos de 10 y elementos sueltos.
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· Ficha de clase
Alimentos proporcionales
Por lo anterior podríamos definir a la proporcionalidad directa como la relación que existe entre cuatro cantidades.
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· Ficha de clase
Alimentos proporcionales
Por lo anterior podríamos definir a la proporcionalidad directa como la relación que existe entre cuatro cantidades.
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· Ficha de clase
Alimentos proporcionales
Por lo anterior podríamos definir a la proporcionalidad directa como la relación que existe entre cuatro cantidades.
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· Ficha de clase
La feria del tamal
Lo que significa que debes tener cuatro veces las cantidades originales.
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· Ficha de clase
La feria del tamal
R = Para duplicar la cantidad de porciones, ella necesita duplicar las cantidades de los ingredientes.
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· Ficha de clase
Jugamos de 10 en 10
Resolverás problemas que impliquen calcular el resultado de reunir dos cantidades.
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· Ficha de clase
Jugamos de 10 en 10
Énfasis: conocerás una estrategia para sumar dos cantidades basada en el uso de los tableros de 10.
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· Ficha de clase
Estimación
Aunque una estimación no se limita sólo a la aproximación o a las cantidades.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la tiendita en casa!
el cálculo mental
, como en la cocina de la casa cuando se prepara una ensalada y se tiene que saber las cantidades
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· Ficha de clase
Regla de tres simple
Una manera de conocer los porcentajes y conocer las cantidades por medio de un mismo procedimiento es el llamado Regla de
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· Ficha de clase
Mi fruta favorita
las cantidades están organizadas en una escala de 4 en 4, lo cual también es correcto.
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· Ficha de clase
Mi fruta favorita
las cantidades están organizadas en una escala de 4 en 4, lo cual también es correcto.
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