Contenido · Ficha de clase

Los roles de género y los conflictos

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Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres: somos iguales

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Observa y escucha hasta el minuto 5:40 qué es lo que pasa entre Lucy, Alan y staff, en la siguiente situación.

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

y formas de organización deben respetar los derechos de todas y todos, incluyendo a las niñas y los niños cuando el asunto

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Contenido · Ficha de clase

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Tocando el silbato y moviendo los brazos ordeno y dirijo los coches de tu barrio. ¿Quién soy?

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

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Las normas, ¿siempre son justas?

y a qué hora, tal vez el señor no sabe y por eso la quema.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

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Las normas, ¿siempre son justas?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Maratón de los derechos

Cada participante tira el dado y avanza hasta la casilla que corresponda, el número de la casilla es el número de pregunta

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Votaciones, consultas y participación

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