Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Entonces la norma es: “No quemar basura ni pasto porque perjudica la salud y el medio ambiente”.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

El derecho a jugar, el derecho a una familia, a la educación, a la alimentación, a la salud, a la igualdad, a la protección

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Maratón de los derechos

b) Todas las personas junto con las autoridades cumplan la ley y sigan las reglas que protegen al medio ambiente y la vida

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Votaciones, consultas y participación

La votación será la siguiente.

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La información es clave en la solución de los problemas

La información es clave en la solución de los problemas

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Una consulta a favor del medio ambiente

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Me reconozco y valoro

ambiente, sobre el tema de la igualdad entre mujeres y hombres.

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

medicina, y como se mencionó en la historia, con su ejemplo contribuyó al avance de la equidad y la igualdad de oportunidades

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Capacidades y habilidades en acción

La palabra es: “Participar”.

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Lo que somos capaces de hacer

Eso le pasó a la protagonista de la siguiente historia: AureliaObserva la historia de “Aurelia y los colores”: Kipatla: Aurelia

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

La capacidad de tomar decisiones para solucionar el problema de la limpieza en la escuela.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información

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Todas las personas son únicas y valiosas

Están tocando instrumentos como la flauta y la guitarra.

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